Comprensión lectora.

Diecinueve lecturas muy divertidas y sencillas para Primer Nivel

Comprensionlectoraprimerciclo from Conchi Cubelos

Problemas.

¿Practicamos los problemas?

Fuente: actiludis.com

Problemas matematicos de suma y resta from angelamarlene

Actividades de matemáticas para 2º de Primaria.

Fichas de Matemáticas para 2º

Actividades de matemáticas 2º educación primaria from NoeliaLI

Comprensión lectora.

Variadas lecturas para trabajar la comprensión lectora 
(segundo curso)

Recurso cuaderno de actividades graduadas 2° basico from angemoga

 

Poesías de Otoño

Y... como ya estamos en otoño, nos toca recitar poesías otoñales.

Rimas del otoño from Emilia Jaén Gil


Y resolver adivinanzas

 

Adivinanzas otoño from chonihmd

Conciencia fonológica

Trabajamos con palabras de dos sílabas (directas  e inversas), la conciencia fonémica, la conciencia silábica y la conciencia léxica.

También lo podemos ver aquí

Mi cuaderno de las emociones: la alegría y la tristeza

¿Por qué nos sentimos alegres o tristes?
¿Qué hacemos y qué decimos para expresar esos sentimientos?
¿Cómo podemos ayudarnos cuando estamos tristes?
¿Cómo nos sentimos mejor?

cuaderno emociones by lourdesramirezramire

Conocemos las emociones cantando.

Con estos vídeos podemos reconocer las emociones básicas.

Con el Semáforo del Corazón podemos seguir practicando la Técnica de la Tortuga, ahora podemos aprendernos la canción para cantarla cada vez que lo necesitemos.




Adivina, adivinanza, adivina lo que siento si de pronto.....



¿Qué pasa cuando me enfado?
¿Cómo puedo tranquilizarme?
Una canción para recordar cuando quiero tranquilizarme.




¿Somos todos amigos? ¿Cómo me siento cuando mi amigo está triste o alegre?

Premio Excellence duplicado.

Hemos recibido este premio desde el blog amigo de Carmen Cardeñosa:        Jugando y aprendiendo juntos.

 

Muchas gracias por tan excelente regalo Carmen y encantada de recibirlo desde tu magnífico blog.

Y justo cuando iba a publicar esta entrada nos llega el mismo premio de Vicen Aguilar:    Argonautas

 

 

Muchas gracias Vicen

 

 

 

Ahora me toca a mi ceder el premio a diez blogs que son:

1.- aulatic-terradeferrol
2.-Poesía Infantil
3.-El portal libros mágico
4.-Escuela infantil castillo de Blanca
5.-Por el camino de las emociones
6.-Orientacióncondesa
7.-Ayuda para maestros
8.-Biblioabrazo
9.-El sonido de la hierba al crecer
10.-Las tics y su utilización en la educación

 

 

 

 

La técnica de la tortuga

Dos versiones del cuento de la tortuga, cuyo objetivo es promover la calma, la relajación y controlar la impulsividad en los niños-as.

 

 

El primero es el cuento de "La pequeña tortuga".



En el segundo cuento conoceremos a la tortuga "Clementina"

¡¡ Vuelta al cole !!

Como cada año cuando llega septiembre, tenemos una hermosa cita, donde nos vemos con los amigos, compañeros y profesores. Todos juntos formamos una gran Comunidad donde aprendemos, investigamos, colaboramos, ayudamos, jugamos, disfrutamos...
Bueno, pues aquí está septiembre así que:

                                 ¡¡¡ BIENVENIDOS !!!

 

 

Jugamos con las sílabas.

Formamos palabras con las sílabas adecuadas y construimos oraciones. Un juego muy sencillo pero muy atractivo por el colorido.

¿Cómo me siento, cómo se siente?

Reconocemos sentimientos y emociones jugando al trivial.

Trivial - Cómo me siento, cómo se siente from Anabel Cornago

Los verbos.

Practicamos los verbos con este juego muy sencillo y claro.

Educación Emocional y para la Creatividad

¡¡ Estupendo !! Un gran acierto que la Creatividad y la Educación Emocional entren de lleno en las aulas canarias.

En el panorama educativo canario, las emociones y la creatividad se incluyen en el currículo a través de una asignatura de libre configuración autonómica, denominada “Educación Emocional y para la Creatividad” que promoverá, desde un enfoque absolutamente educativo, el desarrollo emocional y creativo del alumnado, asumiéndolo desde una perspectiva integradora y transversal. Esta asignatura, que tiene como principal finalidad el bienestar personal y social de la persona, supone una oportunidad única para el profesorado de educar niños y niñas para que aprendan a ser felices, y tengan mayor éxito en las escuelas. Es importante destacar que esta asignatura surge de la necesidad de atender, desde un punto de vista educativo, al relevante papel que las emociones y la creatividad juegan en la escuela (tanto las del alumnado como las del profesorado y, en general, de toda la comunidad educativa).

Fuente: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/emocionycreatividad/